PENDEKATAN PENGAJIAN AL-QURĀN: ANALISIS DI PUSAT DAKWAH JEPUN
THE APPROACHES TO QURANIC EDUCATION: AN ANALYSIS OF JAPAN DA’WAH CENTRE
DOI:
https://doi.org/10.61465/jurnalyadim.v5.254Keywords:
Al-Qur’ān, Mualaf, Jepun, Komuniti, Pusat Dakwah IslamAbstract
Perkembangan Islam di Jepun banyak dimainkan oleh organisasi dakwah, masjid, musolla dan sekolah Islam di Jepun. Dalam konteks ini, Pusat Dakwah Jepun di Osaka memainkan peranan penting yang menfokuskan pendedahan pendidikan Islam dan bimbingan mualaf (reverts) Muslim. Artikel ini bertujuan menganalisis pendekatan pengajian al-Qur’ān di Pusat Dakwah ini serta menilai cabaran dan prospek institusi pengajian al-Qur’ān di Jepun. Kajian ini merupakan kajian kualitatif dengan mengguna pakai kaedah analisis dokumen, pemerhatian dan temu bual secara terbuka. Seterusnya, data ini dianalisis menggunakan perisian NVivo 14. Dapatan kajian ini menunjukkan bahawa pendekatan pengajian al-Qur’ān berdasarkan bacaan huruf al-Hijā’iyyah yang berpandukan modul IQRA’ dan dilaksanakan melalui kaedah hafalan dan ikutan secara sistematik dan efektif. Dari aspek pemahaman, tafsir & tadabbur dilihat memperkukuh kefahaman peserta menerusi Celik Tafsir. Sehubungan itu, kerjasama antara organisasi Islam seperti Jabatan Kemajuan Islam Malaysia (JAKIM) dalam memperkaya sumber literasi Islam ke arah perkembangan Islam secara progresif di negara matahari terbit.
Downloads
References
‘Adawiyah Binti Ismail, (Professor Madya, Pusat Kajian Dakwah dan Kepimpinan, Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia & Penasihat Japan Da’wah Centre), dalam temu bual bersama penyelidik, 8 Ogos 2024.
Abdel Rashed Shehata, (Principal of Sapporo International School SIS), dalam temu bual bersama penyelidik, 16 Jun 2025.
Abdul Halim El-Muhammady. (1991). Pendidikan Islam: Falsafah, Disiplin dan Peranan Pendidik. (pp. 80–81). Dewan Pustaka Islam: Angkatan Belia Islam Malaysia.
Abdul Rahim, A. B. (2021). Mencari Unta Merah Jepun: Kisah Kembara Dakwah ke Negeri Matahari Terbit (pp. 86–93). (Abdul Rahim & Abdullah Bukhari, Eds.). Jejak Tarbiah Books.
_________________, (2024). Bina syurga di Wakayama Jepun. Utusan Malaysia.
Abdul Wahab, H., & Abu Bakar, S. H. (2016). Asas Penyelidikan Lapangan. In H. Abdul Wahab & S. H. Abu Bakar (Eds.), Kaedah Penyelidikan Kerja Sosial Pengalaman di Lapangan (pp. 10–11, 36–37). Penerbit Universiti Malaya.
Abu Bakr Morimoto, & Iskandar Chowdhury. (1976). Introducing a Japanese Muslim—2: Prof. Haji Abdul Karim Saitoh. In Islamic Culture Forum (Vol. 6, Issue 3, Pp. 17–20). Islamic Culture Society Japan (ICSJ).
Abū Isḥāq Ibrāhīm ibn Mūsā ibn Muḥammad al-Lakhmī al-Shāṭibī. (1991). Al-Ṭarf al-Thānī: Fī al-Adillah ‘alā al-Tafṣīl, al-Dalīl al-Awwal: Al-Kitāb. In Al-Muwāfaqāt Fī Uṣūl al-Sharī‘ah (Vol. 3, pp. 286–288). Dār al-Kutub al-‘Ilmiyyah.
Al-Khālidī, Ṣalāḥ ʿAbd al-Fattāḥ. (2003). Mafātīḥ li Taʿāmul maʿa al-Qurʾān (ṢalāḥʿAbd al- Fattāḥ al-Khālidī, Ed.; 3rd ed.). (pp. 66–68).Dār al-Qalam.
Al-Samarāʾī, Ṣāliḥ Mahdī, & al-Nadwī, S. al-R. (2008). Islām fī al-Yābān (Ṣāliḥ Mahdī al- Samarāʾī & S. al-R. al-Nadwī, Eds.). (pp. 265–267, 323). Mu’assasat ‘Ulūm al-Qur’ān.
Al-Suyūṭī. (2005). fī Kayfiyyat Taḥammulih. In al-Itqān fī ‘Ulūm al-Qur’ān (Vol. 1, pp. 632–635). Wizārat al-Shu’ūn al-Islāmiyyah wa-al-Da‘wah wa-al-Irshād al-Su‘ūdiyyah - Majma‘ al-Malik Fahd li-Ṭibā‘at al-Muṣḥaf al-Sharīf.
Al-Zarqãni, ‘Abdul ‘Aẓim. (1995). fī at-Tafsīr wa al-Mufassirīn wa mā Yata’alaqu bihimā. In ‘Abdul ‘Aẓim Al-Zarqãni (Ed.), Manāhil Al-‘Irfān Fī ‘Ulūm al-Qur’ān (Vol. 2, pp. 9–10). Dār al-Kitāb al-‘Arabī.
Aranne (Peserta Pusat Dakwah Islam), dalam temu bual persama penyelidik, 10 Julai 2023.
A.K, B., Moede Gayo, & Nogarsyah. (1987). Iqra’ & Kutub, Metode Tercepat Belajar Membaca dan Menulis Huruf-Huruf Al-Quran. (pp. 2–4). Pustaka Ainun.
Bah, M. E.-M. O., & Abdeslam Hakkouni. (1998). Islamic Education between tradition and modernity. (pp. 96–98). Publications of the islamic educational, scientific and cultural organization ISESCO.
Bahammam, F. S., ben Rezzouk, L., & Sato, S. (2016). The New Muslim Guide (2nd ed.). Modern Guide.
Haroon Qureshi (Secretary General, Japan Islamic Trust JIT), dalam temu bual dengan penyelidik, 28 & 30 Disember 2023.
Hussam Zaineh (Principal of Ostuka Islamia International School), dalam temu bual dengan penyelidik, 16 Jun 2024.
Irwan Shafrizan Ismail. (2021, April 7). Buku Ismail Kamus diterjemah bahasa Jepun. BH, New traits Times Press. https://www.bharian.com.my/berita/nasional/2021/04/804638/buku-ismail-kamus-diterjemah-bahasa-jepun
Japan Da’wah Centre. (2022). Proposal of Masjid al-Da’wah Osaka Japan. E/view?usp=drive_link
Japan Da’wah Centre (2023). History of Establishment Japan Da’wah Centre. Osaka. Japan.
https://drive.google.com/file/d/1RaX7VRPzSm2cgFGJguU1F9EI8v6j8zKq/view?usp=drive_web
Kamus, D. I., Abd Hamid, M. A. A., & Abdul Malek, D. Z. (2021). The Beautiful Islamic Way of Life). My Pustaka Digital.
Karim Matsunaga (Tenaga Pengajar Pusat Dakwah Islam), dalam temu bual bersama penyelidik, 26 Disember 2024.
Kyochiro Sugimoto, (Chairmain Chiba Islamic Cultural Centre CICC), dalam temu bual bersama penyelidik pada 20 September 2024.
Long, A. S. (2022). Metodologi Penyelidikan Pengajian Islam (5th ed., pp. 62–71, 72–73). Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia.
Mano Sato (Peserta Pusat Dakwah Islam), dalam temu bual bersama penyelidik, 24 November 2023.
Muda, A. L., & Ali @ Mat Zin, R. (2014). Ulum Quran, Rujukan Pengajian Islam (A. L. Muda & R. Ali @ Mat Zin, Eds.). (pp. 185–186).
Pustaka Salam.
Nur Haziqah Hishamuddin (Tenaga Pengajar Pusat Dakwah Islam), dalam temu bual bersama penyelidik, 10 Julai 2023.
Osama Matsunaga (Tenaga Pengajar Pusat Dakwah Islam), temu bual bersama penyelidik, 2 Ogos 2024.
Ryota Yamamoto (Peserta Pusat Dakwah Islam), dalam temu bual bersama penyelidik, 15 May 2024.
Siddiqi, M. A. R., Abu Bakr Moritomo, & Iskandar Chowdhury. (1977). A Short Report on Activities of Islamic Centre - Japan | Islamic Law Conference in Tokyo. In Islamic Culture Forum (Vol. 8, pp. 38–41). Islamic Culture Society Japan (ICSJ).
Siddiqi, M. A. R. (2020). Islam Shines in Japan: Perspectives and Prospects (Muhammad Abdur Rahman Siddiqi, Ed.; 2nd ed.). A.S Noordeen.
TPA Hikari Tahfidz. (2023). Masjid Istiqlal Osaka Japan. https://masjidistiqlalosaka.com/tpa-mio/
Yusuf Morishita (Member of Hokkaido Islamic Society), dalam temu bual bersama penyelidik, 22 Jun 2024
Zulkarnain Hasan Basri (Pengasas Pusat Dakwah Islam), dalam temu bual bersama penyelidik, 18 Ogos 2023.
Zulkifli Haji Mohd Yusof, & Mazlan bin Ibrahim. (2005). “Pendidikan Al- Quran Dan Tafsir: Kajian Terhadap Persatuan Cina Muslim Malaysia (MACMA)”, dalam “Budaya dan pemikiran dalam masyarakat global: Malaysia dan China”, Seminar Antarabangsa Budaya dan Pemikiran Antara China dan Malaysia.
Prosiding yang diterbitkan di atas talian
Hamdani, S. M., Farhana Baharuddin, D., Kareelawati, N., Karim, A., Binti, M., Majid, A., Da’wah Dan, P., Islam, P., Kepimpinan, F., &Pengurusan, D. (n.d.). Cabaran Minoriti Muslim: Kajian Di Jepun. https://unity1.files.wordpress.com/2009/06/islam-in-Japan
Hishamuddin, N., Ismail, ’Adawiyah, & Aini, Z. (2024). Pelaksanaan Pengajian Fardu Ain Dan Iqra Secara Dalam Talian Kepada Mualaf Di Jepun. In A. G. Don, B. Mohd Nasir, & Z. Aini (Eds.), The Malaysia-Japan International Dakwah Seminar 2024 (MASJIDs 2024) (pp. 219–221). Fakulti Pengajian Islam, Universiti Kebangsaan Malaysia. https://doi.org/https://drive.google.com/file/d/1sWWLHaJK_uER-
Hattori, M., Matsumoto, A., Azmi, M., Am, E., A.S., a de Y., Jiang, K., Takiguchi, S., & Masutani, K. (2023). Trends in Studies and the Current State of Muslim Education in Japan, 70(1), 129–130. https://doi.org/10.18999/nueduca.70.1.115
Mohammad Jodi, K. H. (2023). Cabaran Dakwah Japan Da’wah Centre (JDC) Terhadap Masyarakat Jepun Di Osaka. Isu-Isu Pengajian Islam Di Era Globalisasi, 48–50.
M. Samarrai, S., & Hj. Ali @ Mat Zin, A. (2000). Sejarah dan Perkembangan Dakwah di Jepun. Jurnal Usuluddin, 12(0), 180. https://jupidi.um.edu.my/index.php/JUD/article/view/3898
Nasir, M. S., & Teh, K. S. M. (2023). Pendekatan Dakwah Untuk Kanak-Kanak Menerusi Qasas Al-Nabiyyin Menurut Abu Al-Hasan ‘Ali Al- Nadwi: The Approach Of Da’wah For Children Through Qasas Al-Nabiyyin From Abu Al-Hasan ‘Ali Al-Nadwi’s Perspectives. JURNAL YADIM: International Journal of Islam and Contemporary Affairs, 3(2), 1-21.
Nor, H. M., & Norasid, M. A. (2023). Pendengaran Membangun Akal Menurut Al-Quran: Panduan Kepada Gen Z Mind Building with Listening according to Al-Quran: A Guide for Gen Z. Al-Bayan: Journal of Qur'an and Hadith Studies, 21(1), 92.
Okai, H., & Takahashi, N. (2023). Conflict and coexistence among minorities within minority religions: a case study of Tablighi Jama’at in Japan. Religion, State and Society, 51(3), 270. https://doi.org/10.1080/09637494.2023.2222616
Sin, N. Z. M. (2014). Definisi Qawa’id al-Tadabbur: Satu Analisis Perbandingan dengan Qawa’id al-Tafsir. International Journal of Quranic Research, 6, (1), 71.
Tanada, H. (2017, August 25). Ever Growing Muslim Community In The World And Japan. Area Study Waseda University
